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viernes, 17 de agosto de 2012

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

"Sueño con que esta película sea el comienzo de una apertura de consciencia, un reflejo de esa necesidad latente, una pequeña chispa que encienda ese fuego que hay en cada niño, en cada ser humano, que nos mantiene buscando y aprendiendo". GERMÁN DOIN



Sitio Oficial





martes, 5 de junio de 2012

LIBROS Y LECTURA

Un cortometraje que incentiva al interés por la lectura y el sucumbir al mundo de la fantasía y el misterio que se encuentra en cada libro. Hermoso en verdad...






viernes, 24 de febrero de 2012

TOMAR RIESGOS ES NECESARIO

APRENDE DE ESTOS EJEMPLOS... no importa cuántas veces podamos fallar en la vida, siempre podemos levantarnos.







miércoles, 25 de enero de 2012

INTRODUCCIÓN PARA VÍDEOS

Si tienes que hacer una presentación y quieres dejar a todos boquiabiertos o simplemente quieres crear la introducción para tu blog o cualquier video, IVipid es tu respuesta.Puedes seleccionar la presentación de Warner Bros,Disney o el texto en el espacio de Star Wars.



Sólo tienes que loguearte, es muy sencillo y lograrás resultados increíbles.
Les dejo una muestra de la introducción que hice con esta herramienta.





miércoles, 23 de noviembre de 2011

RESUMEN DEL VI ENCUENTRO INTERNACIONAL EDUCARED 2011

El VI Encuentro Internacional EducaRed 2011, organizado por Fundación Telefónica, tuvo lugar en Madrid los días 20, 21 y 22 de octubre de 2011. Dirigido a docentes de España y Latinoamérica con conocimientos avanzados sobre la integración de las TIC en la educación, el Encuentro, contó con múltiples talleres, conferencias, e intercambio de experiencias. Entre los ponentes, intervinieron Ferran Adrià, Bill Drayton, Sugata Mitra, George Siemens, Judi Harris, Alejandro Piscitelli, Jordi Adell o Dolors Reig.







lunes, 7 de noviembre de 2011

GOOGLE EARTH: LA ANTIGUA ROMA-ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

Ve la antigua Roma en Google Earth.
Puedes volar a la Roma del año 320 dC; pasear por el interior de edificios famosos; visitar sitios en 3D como el Foro Romano, el Coliseo y el Foro de Julio César; y aprender cómo  vivían los romanos.












GOOGLE MAPS

¿Cómo encontrar lo que buscas en Google Maps?



¿Cómo crear mapas personalizados?



¿Cómo añadir contenido a Google Maps?


PARA AMPLIAR
* Mapa temático usando Google Maps
* Coordenadas Educativas
* Imprimir o guardar planos









martes, 18 de octubre de 2011

VI ENCUENTRO INTERNACIONAL EDUCARED 2011


¡Comienza el Encuentro Presencial!
20, 21 y 22 de octubre en Madrid

Marián Juste, Directora Adjunta de Programas Educativos de Fundación Telefónica, José de la Peña, Director del Área de Educación y Conocimiento en red de Fundación Telefónica, y Javier Nadal, Vicepresidente Ejecutivo de Fundación Telefónica, nos presentan el Encuentro Internacional EducaRed 2011, un encuentro para docentes con actitud 2.0.





martes, 11 de octubre de 2011

FUMIGANDO LA VIDA I

Hoy he visto por el Canal América una investigación sobre los niños envenenados con agroquímicos en mi país. Quedé impactada. El siguiente vídeo es un adelanto de lo que vimos todos los argentinos.


                                     MICRO CONTAMINACION from Nacho Itu on Vimeo.



Comencé a buscar información en Internet, y lo que hallé  tengo la obligación de darlo a conocer,sobre todo porque habrá personas como yo, que desconocían la gravedad del tema. 

¡Y están fumigando nuestros campos, a pocos  metros de la ciudad!.



"El productivismo frenético del campo acrecienta la hambruna y la desnutrición en los países pobres, provoca el éxodo rural, la desertificación, la destrucción de los ecosistemas, introduce enfermedades por ahora incurables en las plantas, los animales y los seres humanos, y produce una "contaminación genética" de consecuencias imprevisibles, mientras los responsables políticos sienten la más olímpica indiferencia y la investigación científica se vende al poder , la organización mercantilista del mundo gana, con la complicidad de los gobiernos.


La aparición de biotipos que ya no son tolerantes al glifosato y al Endosulfan, obliga a aumentar las dosis de herbicidas. 
CONSECUENCIAS: (aparte de las muertes fetales precoces): disfuncionamientos de la tiroides, de los pulmones, de los riñones, malformaciones genitales en los varones. "Un verdadero desastre sanitario", según el doctor Darío Gianfelici, médico de un pueblito entrerriano que ve lo que sucede y que se anima a decírlo.¿Habrá previsto el doctor en 2005 que sus palabras nunca serían escuchadas tal como hoy lo son las de un comprovinciano suyo, autor de la mejor frase acuñada en la Argentina en lo que va del siglo, "las vacas morirán de pie", y para quien, frente a las cámaras, pibe más, pibe menos que nazca enfermo no es un tema que importe?

¿Pero para quién lo es?

Regalos, comidas o muestras gratuitas de semillas son algunas de las estrategias que la agroindustria despliega para atraer a agricultores ". 

Haz clic en la imagen para ver vídeo.No dejes de verlo, por favor.



Hace pocos meses, la Defensoría del Pueblo de la Nación presentó un informe de avance de lo que será su Atlas del Riesgo Ambiental de la Niñez de Argentina, que mide la vulnerabilidad social de la niñez en este tema. El trabajo concluye que, de un total de poco más de 12 millones de menores de 18 años cerca del cincuenta por ciento (casi 5.800.000) vive en zonas con alto o muy alto índice de vulnerabilidad.(Fuente: Perfil de la Salud Ambiental de la Niñez en la Argentina e informe de avance del Atlas del Riesgo Ambiental de la Niñez de la Argentina)

 
VER:  FUMIGANDO LA VIDA II





miércoles, 5 de octubre de 2011

NAPOLEÓN: LA LEYENDA-DOCUMENTAL





martes, 4 de octubre de 2011

SOFTWARE LIBRE: VENTAJAS

En el marco del VI Encuentro Internacional EducaRed 2011, Jon Hernández nos cuenta qué es el Software Libre,y sus ventajas:







VER: Recursos y Aplicaciones


martes, 27 de septiembre de 2011

LA CREATIVIDAD

"La creatividad se aprende igual que se aprende a leer"
                                                                                                Ken Robinson






La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original.
Todos nacemos con una capacidad creativa que luego puede ser estimulada o no.Todos tenemos un talento. Todos tenemos la capacidad de ser creativos.Y la mayoría vivimos sin saberlo.













PARA AMPLIAR 


Paradigma del sistema educativo (Aporte  realizado a esta entrada por José Manuel Rodríguez)


domingo, 18 de septiembre de 2011

EL GRAFFITI COMO ARTE O VANDALISMO

Fotografía:Capitán Capicúa








Si deseas saber más sobre Graffitis, te invito que visites *Capitán Capicúa* un blog cultural cuya temática es el Graffiti en Jerez de la Frontera y otras ciudades, donde podrán hallar  una variedad de estilos diferentes.




Ver: El Graffiti, una experiencia didáctica

miércoles, 14 de septiembre de 2011

ACUICULTURA-ÁREA: CS. NATURALES

¿QUÉ ES ACUICULTURA?
Es el conjunto de actividades, técnicas y conocimientos de cultivo de especies acuáticas vegetales y animales. Es una importante actividad económica de producción de alimentos, materias primas de uso industrial y farmacéutico y organismos vivos para repoblación u ornamentación.

En las afueras de la ciudad de Paraná, Entre Ríos, el establecimiento Pez campero, desarrolla la piscicultura no sólo para satisfacer el consumo como pez de carne sino también la producción para lagunas y peces para la vista.
Cosecha de Pacú 2010Carpa Húngarafotos_de_reproduccion_82_640x480
La reproducción de peces puede hacerse,en algunos casos, en forma natural pero en otros se debe inducir el desove en laboratorios.
Pacúes, tilapias, carpas, bogas y hasta dorados se desarrollan en este complejo de Paraná.

En la actualidad, conviven la pesca deportiva, la artesanal (para consumo humano) y la comercial, ya que el pescado es el recurso vital para isleños y habitantes del río que lo venden a los acopiadores. El aumento en la cantidad de pescadores que buscan al río como medio de subsistencia obligó a que cada vez se saquen mayor número de ejemplares y de menos tamaño. Esto provoca un desequilibrio en la reproducción de las especies, según los especialistas.

Esta pesca indiscriminada está dejando sin recursos a los ríos. La riquísima fauna ictícola del río Paraná se encuentra en un estado crítico , con especies de las que ya no se consiguen ejemplares, como el pacú entre otros. Esto  motivó una veda para la pesca de especies destinadas al mercado exportador.




La pesca intensiva e irracional en el río Paraná disparó hace tiempo el surgimiento de estos emprendimientos.
En la evolución de quienes crían  peces en lagunas o estanques, hace poco tiempo se incorporó el rey del río: el dorado.
El establecimiento cuenta ya con diez estanques y se están construyendo otros dos donde se pondrá en funcionamiento la actividad "pesque y pague".

Una de las finalidades del lugar es demostrar que la cría artificial de peces es factible y concientizar que se pueden producir peces sin daño ambiental y lograr reemplazar de la gastronomía el pescado de río por el de acuicultura.
Haz clic en la imagen para ver el vídeo.



Fotos Pacú: Proyecto Pragmalia


viernes, 2 de septiembre de 2011

EL ADENTRO Y EL AFUERA

Estoy participando del VI Encuentro Internacional EducaRed 2011, Actitud 2.0: aprender es compartir,se trata de un Congreso diferente, donde tendremos oportunidad de acceder a nuevos conocimientos de la mano de personas expertas, aprender en grupo, a través de la interacción de saberes y opiniones en las mesas de debate, a partir de las experiencias realizadas por otros.

Y como de compartir se trata, les acerco a mis lectores un bello cuento !Aquí es mi casa" del libro de Jerome Ruillier, que ha compartido una colega del Congreso.
Un excelente montaje audiovisual, donde podrán apreciar todo lo que es posible transmitir,sin escribir ni leer una palabra.











viernes, 26 de agosto de 2011

VIDA DE SAN MARTÍN

En la Gaceta de Buenos Aires del día viernes 13 de marzo de 1812, el redactor —posiblemente Bernardo Monteagudo— escribe estas palabras que, sin saberlo, llegarían a ser proféticas: "Me hé preguntado muchas veces poseido de diferentes afectos ¿qual será la suerte de mi patria? ¿Quien será el que enarbole el pabellon de su LIBERTAD?" (las palabras de los párrafos textuales están escritas con la ortografía y la acentuación del original).

El mismo ejemplar, en la última hoja, dice: "El 9 del corriente ha llegado á este puerto la fragata inglesa Jorge Caning procedente de Londres en 50 días de navegacion." Más adelante continúa: "Á este puerto han llegado entre otros particulares que conducía la fragata inglesa, el teniente coronel de caballería D. José San Martín primer ayudante de campo del general en xefe del exercito de la Isla Marques de Compigny : el Alerez de navio D. Jose Zapiola : el capitan de milicias D. Francisco Chilaver : el alferez de carabineros reales D. Carlos Alvear y Balbaltro :el subteniente de infantería D. antonio Arellano y el primer teniente de guardias valonas Baron de Olembert. Estos individuos han venido á ofrecer sus servicios al gobierno, y han sido recibidos con la consideración que merecen por los sentimientos que protestan en obsequio de los interéses de la patria."

Es en éste momento que San Martín, que había cumplido 34 años durante la travesía, inicia su obra libertadora de tres países de América del Sur: Argentina, Chile y Perú.


Una reseña de la vida del General Don José de San Martín que dura 10 minutos.







Gregoria MatorrasJuan de San Martín


Sus padres, Doña Gregoria Matorras y Juan de San Martín




miércoles, 17 de agosto de 2011

2011: AÑO INTERNACIONAL DE LA QUÍMICA

El Año Internacional de la Química es un año de celebración.
Eventos típicos de actividades que se desarrollan  a nivel local, estatal, regional o nacional, y que incluyen:

* La divulgación de las aportaciones que la química que hace a la economía global mediante la presentación de artículos para periódicos y revistas o el desarrollo de programas de radio y televisión.

* Patrocinio de exposiciones de carteles destacando la utilidad y la maravilla de la química.

* La organización de proyectos de resolución de problemas a través del cual los estudiantes pueden usar sus conocimientos de la química para desarrollar soluciones a los problemas locales.

* La divulgación de las aportaciones que la química ha hecho para mejorar la vida, especialmente la evolución reciente de la investigación química.

* La celebración de ferias de empleo en las escuelas en las que los profesionales muestran cómo usar la química en sus puestos de trabajo.

* La organización de actividades prácticas y demostraciones para ayudar a los participantes obtener una comprensión de lo que sería trabajar en un campo de la química relacionada con

* Interactuar con los líderes del gobierno para subrayar la importancia de una empresa química fuerte.

Por ejemplo, el 25 de Agosto se celebrará un Seminario sobre Nanotecnología, un viaje para descubrir el papel de estos materiales diminutos en nuestro futuro.
Las cosas buenas vienen en paquetes pequeños. Más de 800 productos que van desde el envasado de alimentos a los cosméticos son el resultado de la investigación en nanotecnología. Sin embargo, este es sólo el comienzo. Los avances en la nanoquímica seguirán para crear aplicaciones que algún día puede afectar la economía mundial y estimular el debate acerca de las preocupaciones ambientales y de salud. 

Haz clic para ver vídeo









Esta breve animación, elaborada por el CSIC, nos introduce en un viaje hilado a través de moléculas. Se inicia con un fuego primitivo que nos remite a los orígenes de la química, para llevarnos al agua, el mundo y la vida. Una red neuronal nos dirigirá a diferentes aplicaciones de la investigación científica, que incluyen la industria textil y un ordenador molecular. Estas moléculas se desintegrarán formando la tabla periódica, una de las mayores contribuciones conceptuales de la historia de la Ciencia.

lunes, 15 de agosto de 2011

CONDUCCIÓN DEL AGUA EN LAS PLANTAS-ÁREA:CS. NATURALES







La circulación del agua en los vegetales cumple la función de transportar nutrientes y otras sustancias como el agua, sales minerales, entre otros; se realiza de un modo peculiar diferente al de los animales.




El potencial hídrico, es una característica física que permite explicar la circulación del agua en las plantas, (el agua circula a través de las plantas, desde la raíz hacia las hojas por los vasos leñosos. Es absorbida por la raíz, a nivel de los pelos radiculares o absorbentes haciendo así que las plantas se nutran y su degradación fisiológica se demore más con el tiempo mientras que no la tenga), es la base biofísica del movimiento del agua y del crecimiento celular.

Consta de varios componentes:

Potencial Hídrico = Potencial Osmótico + Presión de Turgencia + Potencial Matricial + Potencial Gravitacional

Donde,
Potencial Osmótico: está relacionado con la osmolaridad de la disolución acuosa. Depende de los osmolitos disueltos en el agua.
Presión de Turgencia: es el relacionado con la presión que ejercen las paredes celulares vegetales contra la célula. Es máximo cuando alcanza la máxima turgencia y mínimo cuando alcanza el valor de plasmolisis incipiente.
Potencial Matricial: Está relacionado con la absorción del agua por capilaridad.
Potencial Gravitacional: Es aquel relacionado con la fuerza de meli gravedad.



Fuente:Wikipedia





miércoles, 10 de agosto de 2011

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