GENIE, LA NIÑA SALVAJE-ÁREA: PSICOLOGÍA

Genie es el nombre que le dieron las autoridades de California a una niña descubierta en un suburbio de Los Ángeles en 1970. 

Se trata de un claro ejemplo de lo que en psicología se denomina niños ferales o salvajes, es decir, niños aislados, confinados o criados por animales que suelen tener un desarrollo cerebral diferente al de las demás personas. Su historia es terriblemente dramática y conmovedora.

Hasta los 13 años, Genie sólo tuvo contacto con su padre.El cuarto de Genie, sin juguetes ni adornos, tenía las ventanas tapadas, sólo había un pequeño hueco en la parte superior de los cristales. La niña, durante 13 años, podía ver exclusivamente 5 centímetros de cielo y parte de la casa del vecino.

Un documental que emitió Documentos TV sobre el dramático caso de Genie, la niña salvaje.

Aquí están los seis fragmentos del documental: 

(1 de 6)

(2 de 6)

(3 de 6)

(4 de 6)

(5 de 6)

(6 de 6)

Sobre la dramática historia de esta niña, Russ Rymer ha escrito tres libros titulados: "Genie: A Scientific Tragedy", "Genie: An Abused Child's Flight from Silence" y "Genie: Escape from a Silent Childhood". Otro libro ("Savage Girls and Wild Boys: A History of Feral Children" de Michael Newton) dedicado a los niños ferales le dedica a Genie un capítulo. También se hizo una película en 2001 llamada Mockingbird Don't Sing. 

Fuente: Ovejas Eléctricas

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE-ÁREA: LENGUA

Las expresiones que transmiten las actitudes del emisor, se denominan funciones del lenguaje.

Las funciones se refieren al uso de la lengua que hace un emisor.

Según como sea utilizado el lenguaje para comunicar un deseo, una realidad, dar una orden o preguntar, será la función que desempeñe el lenguaje.La función que prevalece es el factor en donde más se pone énfasis en la comunicación.

Estas funciones son:

1. Función Emotiva o Expresiva
2. Función Apelativa
3. Función Referencial o Informativa
4. Función Metalingüística
5. Función Fática
6. Función Poética

1-Función expresiva: aquí el mensaje hace referencia a lo que siente el emisor. Expresa su sentimiento.Se encuentra en primera persona, el mensaje está centrado en el emisor. 

El emisor se comunica para transmitir la información centrada objetivamente en la realidad exterior referente a las ideas que tiene sobre ella. Ejemplos:

-¡Qué gusto de verte!

-¡Ay!¡Qué dolor de cabeza!

2-Función apelativa: aquí predomina el receptor sobre los otros factores de la comunicación. Es la función de mandato y pregunta. 
Es la más importante porque está presente en todos los textos. Es dominante en la publicidad y propaganda política e ideológica en general. Usando esta función del lenguaje, se pretende una reacción en el receptor. Ejemplos:

-"Abre la puerta, por favor"

-"¿Trajiste el regalo?"

-

3-Función Referencial o Informativa: Es la función del lenguaje en donde se pone énfasis en el contexto. Esta función trata solamente sucesos reales y comprobables, ya que no son opiniones ni cosas subjetivas. Los afiches, los textos informativos, periodísticos, científicos son algunos ejemplos. Permite brindar conocimientos, conceptos, información objetiva.Está relacionada con el referente. Ejemplos:

"Los ríos, lagos y mares recogen, desde tiempos inmemoriales, las basuras producidas por la actividad humana. El ciclo natural del agua tiene una gran capacidad de purificación. Pero esta misma facilidad de regeneración del agua, y su aparente abundancia, hace que sea el vertedero habitual en el que arrojamos los residuos producidos por nuestras actividades. Pesticidas, desechos químicos, metales pesados, residuos radiactivos, etc., se encuentran, en cantidades mayores o menores, al analizar las aguas de los más remotos lugares del mundo. Muchas aguas están contaminadas hasta el punto de hacerlas peligrosas para la salud humana, y dañinas para la vida."

Continúa...